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铸造行业教育培训工作会议的召开

为了讨论和确定中国铸造行业教育培训体系的建设计划,探索铸造技术人才和技术人员的培训方法,中国铸造行业教育培训基地,国家信用银行系统铸造行业实践项目专家组,职业技能鉴定铸造专业技术委员会和有关的教育培训机构,铸造公司的代表,最近从全国各地聚集在江苏省常州湾,参加了中国铸造协会教育,中国铸造协会教育培训中心,浙江机电职业技术学院和中国铸造协会教育培训委员会承办了由国家机械职业教育与工程材料工程委员会联合举办的“中国教育行业第三次教育培训工作会议”委员会。

中国铸造协会常务副会长兼秘书长张立波说,铸造教育培训前沿的同辈和老年人聚集一堂,讨论铸造工人教育培训的现状以及促进铸造的新措施。进行铸造工人的教育和培训,并探索该行业的人才。一种有效,可持续的耕作方式具有特殊的意义和重要的作用。机械行业职业技能鉴定与指导中心副主任史忠光先生作了题为“携手共进,开创人才培训新模式”的报告。他阐述了国家职业技能资格证书制度的历史和机械行业的职业技能鉴定工作。改革思路的整合轨迹,以及对创新产业技能培训评价模型的解释等三个问题。

浙江机电职业技术学院工业系主任陈云祥介绍了“高技能人才与企业合作教育模式的构建与实施”的经验,并提出了合作模式。企业和学校的高技能人才教育。总结和解释了实施方法,结果和经验,并根据其实际经验,指出了为相应类型的工作制定国家职业标准的重要性。

先生。香港压铸铸造业协会技术培训部部长陈庆生以生动的个人经验阐述了行业教育和培训工作的意义和作用。

卢志刚教授在清华大学机械工程系介绍了“铸造专业知识体系培训的方法和经验”。他指出,高等教育缺乏“常识”和职业教育,使得近年来以中国为后盾的铸造技术人员缺乏系统的专业知识,影响了铸造行业的技术创新和进步,开展系统的专业知识培训和再教育。现实意义。

沉阳机床银丰铸造有限公司常务副总经理陆雪在第三届沉阳市总工会主办的“亿元技能人才培养计划”中总结了铸造技能竞赛的实践。 2009年至2011年。在技能竞赛的经验和经验中,他强调了铸造技能竞赛的要点,即:精心计划,扎实准备,突出功能,易于安排,公平裁判和安全。

中国铸造协会专职副理事长肖晓恒肯定了各部门在行业教育培训中的努力和取得的成就。同时,他指出,我们仍然面临许多问题,例如如何提高效率。整合整个行业的资源,并为所有员工建立一个继续教育和终身学习的立交桥?如何对各种教学和培训基地进行工业化和实施铸造工程师资格认证和铸造职业技能鉴定?我们如何充分发挥每个教育培训基地的优势,为铸造企业服务,保证人才供应,促进技术进步?如何持续开发与技术发展水平相适应的培训课程,以及如何开展铸造专业技能竞赛等。作为行业的教育培训工作者,我们必须共同努力,为铸造行业的教育培训工作的顶层设计打下坚实的基础并做好工作。

此次会议的召开无疑将为促进中国铸造行业教育和培训的突破发挥积极作用。

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